С самого детства Шелдон Купер был не таким, как другие ребята. Пока его ровесники гоняли мяч или играли в классики, его мысли занимали сложные формулы и законы физики. Дома его увлечения не находили поддержки. Мать, женщина глубоко верующая, часто молилась о том, чтобы сын больше думал о душе, а не о звёздах. Отец, в прошлом тренер, после работы обычно отдыхал в кресле с банкой пива, наблюдая за спортивными состязаниями по телевизору. Научные вопросы сына он чаще всего пропускал мимо ушей.
Со школьными товарищами тоже не складывалось. Разговоры о последних мультфильмах или новых видеоиграх не вызывали у Шелдона интереса. Вместо этого он мог спросить у одноклассника, не знает ли тот, где раздобыть редкие химические реактивы или материалы для опытов. Такие вопросы обычно повергали окружающих в полное недоумение. Ему было одиноко в своём мире сложных расчётов и теорий, который казался чужим и непонятным всем вокруг.
